古人说：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”下列对这句话理解正确的是（）

谈谈你对再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子这句话的体会 古人曰：“水飞石之钻，渐摩使之然也。”这句话反映了( )的辩证关系。 子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”,下列对这句话理解正确的是( ) “君子固穷，小人穷斯滥也”这句话中“固”的意思是：（） 古人云：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这句话集中反映的我国爱国主义优良传统是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( ) 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”下列活动未能体现这句话所蕴涵的管理思想的是： 北宋苏轼说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，这句话中的“志”强调的是（）。 “才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（）。 “才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（） 古人曰：“水飞石之钻，渐摩使之然也”这句话反映了量变与质变的辩证关系（） “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明() 苏轼说：“物必先腐也，而后虫生之。”这句话的含义是（） “鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”这句话是（）说的。 《礼记》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是() 荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()。 荀子说：天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。这句话表明（） “登山则情满于山，观海则意溢于海”，这句话讲的是神思。