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《猫》这篇课文的作者是()
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《猫》这篇课文的作者是()
A. 鲁迅
B. 巴金
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多选题
《猫》这篇课文的作者是()
A.鲁迅 B.巴金 C.老舍
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判断题
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇课文选自《论语》,课文的作者是孔子。
A.对 B.错
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判断题
《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的喜爱之情()
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判断题
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简答题
翻译诸葛亮的《诫子书》这篇课文。
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你觉得教材选编这篇课文的目的是什么?
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讲到一位老师讲的《将相和》这篇课文,是想说明:
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《我是猫》的作者夏目漱石是()
作者、课文、出处搭配正确的是()
束氏畜猫的作者是()
材料全屏10【简答题】对《触摸春天》这篇课文进行简要分析。
材料全屏25【简答题】请对这篇课文进行文本解读。
材料全屏7【简答题】对《月球之谜》这篇课文进行简要分析。
音乐剧《猫》的曲作者是( )
作者写《论毅力》这篇文章的目的是()
长篇讽刺小说《我是猫》的作者是()
材料全屏1【简答题】对《黄山奇石》这篇课文进行简要分析。
《活了一百万次的猫》的作者是____
这篇文案中最能体现作者观点的句子是(? ? ? )。
材料全屏13【简答题】对《女娲补天》这篇课文进行简要分析。
作者通过这篇文章意在说明
阅读《云南的歌会》教学实录(节选),按要求答题。师:同学们,上课!我们今天学习的这篇课文,有人说了三句话这样来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话,这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。对以上实录的分析,不正确的是()。
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