中国大学MOOC: 古典诗文的朗诵，是用声音将人们各种各样的思想情感留在自己的记忆里，融化在自己的心里，使自己成为一个丰满的人、有品味的人，有思想的人，有情感的人。

中国大学MOOC: 教师希望拥有的声音是？ 中国大学MOOC: 朗诵中气息的运用能达到以下哪些目的？ 中国大学MOOC: 散文朗诵要注意关键句、词的适当强调。 中国大学MOOC: 朗诵的语言的特点是“唱着去说”，所以它有 中国大学MOOC: 古典总供给曲线存在的前提是 中国大学MOOC: 声音的“共鸣箱”包括（ ）。 中国大学MOOC: 改善声音的三要素是？ 中国大学MOOC: 是新古典家具的主要特点。 中国大学MOOC: 关于声音创作以下选项正确的是（ ） 中国大学MOOC: 3、下列声音中属于噪声的是（ ） 中国大学MOOC: 朗诵《颂》和《大雅》,一般以庄重、严肃为基调。 中国大学MOOC: 人们吹蜡烛时经常发出“噗噗”的声音，是因为发音“噗噗”口形更好看。 中国大学MOOC: 我国古典园林意境的创作手法有_______。 中国大学MOOC: 古典园林形成的背景主要有 中国大学MOOC: “扇面亭”是哪座古典园林中的建筑？ 中国大学MOOC: 古典管理理论认为，人是经济人。 中国大学MOOC: 古典修辞学的代表性学者是? 中国大学MOOC:"柬埔寨古典艺能最具代表性的剧目是________。"; 中国大学MOOC: 苏州留园是苏州现存最大的古典园林。 中国大学MOOC: 声音的数字化过程包括（ ）。