（）认为儿童具有“吸收的心智”。

心智技能的执行具有（ ）。 心智技能的对象具有( )。 心智技能具有的特点不包括（　　） 吸收性心智是皮亚杰理论体系中的重要概念（　　） 心智技能具有（ ）等特点。(易混) 心智技能的对象具有观念性，执行具有（），结构具有简缩性 心智技能的对象具有观念性，执行具有（），结构具有简缩性 儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果，该儿童的心智技能处于（） 世界著名的教育专家蒙台梭利(1870-1952)在1907年创设“儿童之家”,主张“吸收性心智”“有准备的环境”“不教的教育”的理念。（） 创新主体具有的心智模式主要包括 心智技能与操作技能相比，具有（ ）的特点。 与动作技能相比，心智技能具有的特点包括（　）。 以下不是心智技能具有的特点的是（　　） 精神胚胎有吸收力的心智等概念是谁提出来的（） 心智技能的对象具有观念性，执行具有{pz_填空}，结构具有简缩性。 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有________，执行具有________，结构具有________。 我们有时把晨例会称为收心会（） 我们有时把晨例会称为收心会（） 蒙台梭利认为，人生最重要的阶段不在大学，而是0-7岁这一阶段，儿童的吸收性心智即发生在0-7岁之间（） 相较于操作技能，心智技能在结构上具有（）