哈佛大学的威廉·佩里通过研究发现，大学生的思维可以分为阶段（）
A. 两重性阶段
B. 多重性阶段
C. 相对性阶段
D. 约定性阶段
查看答案
相关试题
换一换
哈佛大学的威廉·佩里通过研究发现，大学生的思维可以分为阶段（）
A.两重性阶段 B.多重性阶段 C.相对性阶段 D.约定性阶段
答案
哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为
A.工作绩效＝f·(能力×激励) B.工作绩效=f·(能力÷激励) C.工作绩效=f·(能力+激励) D.工作绩效=f·(动力×激励) E.工作绩效=f·(动力×激励)
答案
哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）
A.工作绩效=f·（能力×激励） B.工作绩效=f·（能力÷激励） C.工作绩效=f·（能力+激励） D.工作绩效=f·（动力×激励） E.工作绩效=f·（动力×激励）
答案
哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为
A.(能力×激励) B.(能力÷激励) C.(能力+激励) D.(动力×激励) E.(动力×激励)
答案
哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）
A.工作绩效=f·（能力激励） B.工作绩效=f·（能力÷激励） C.工作绩效=f·（能力+激励） D.工作绩效=f·（动力激励） E.工作绩效=f·（动力激励）
答案
佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。
A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.建构性阶段 D.约定性阶段
答案
佩里关于大学生认知发展的理论：（）。
答案
简述佩里关于大学生认知发展的理论
答案
美国哈佛大学校长总结归纳了哈佛大学成绩不好的学生的去向是（）
A.优秀的科研人员 B.各行各业的骨干 C.政治家 D.企业家
答案
哈佛大学生的迈克尔·波特提出的营销差异化战略包括（）
A.全面成本领先战略 B.标奇立异战略 C.品牌战略 D.目标集聚战略 E.一体化战略
答案
热门试题
哈佛大学SCP分析框架的研究核心是（）
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式（）。
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式（ ）。
1868年埃里奥特在哈佛大学实行了（）制。
哈佛大学投资人约翰·哈佛毕业于哪所大学？（）
日常生活中，大学生可以通过等途径培养法治思维
大学的科研职能源自美国哈佛大学。
培养法治思维的途径很多，大学生可以通过各种机会和途径（）
哈佛大学教授梅尔比亚研究发现，人与人之间的沟通效果，肢体语言占比为（）
哈佛大学校训为：
《谈判力》是由哈佛大学
身为大学生，可以通过
美国哈佛大学将培养（）作为大学“合理的标准”。
美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥到80%。()
哈佛大学教授梅尔比亚研究发现，人与人之间的沟通效果，说话的内容占比为（）
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（ ）。
哈佛大学研究生中心是（）的代表性作品之一
（）是由美国哈佛大学首创的。
举世闻名的哈佛大学在（）
哈佛大学“幸福课”的不足在于()
使用微信扫一扫登录
