您在开会时是否听不清距离远的人的发言（）

测量血压听不清时重测，错误的是（） 教室里有50人在开会，其中学生35人，家长12人，老师3人，若校长站在门外听到有人发言，那么发言人是老师或学生的概率为（）。 当在覆盖区内拨打电话时对方听不清且有断续，产生这样的原因主要是（） 教室里有50人在开会，其中学生35人，家长12人，老师3人，现校长在门外听到有人在发言，那么发言人是老师或学生的概率为多少？   远区回声过低，声像不清晰时，应（） 人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决?的力度。 如因信号问题听不清楚服务对象声音应解释：非常抱歉，您的电话没有声音，请您换一部电话再打来可以吗？谢谢（） 联合国开会时，代表发言时必须用六种指定的官方语言之一。 认真“倾听”、观察，理解言语残疾人的要求，若听不清楚，可以请其再重复一遍（） 列车通过弯道、道口、侵限处所等复杂区域时，（）均要严格执行呼唤应答制度，做到听不清就问，看不清就停 上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（） 人说话请不清晰,传的远不远取决于()的力度。 人说话清晰不清晰，传得远还是不远取决于（ ）的力度。 听不清楚的复杂问题，我会要求重复直到听明白（） 列车通过弯道、道口、侵限处所等复杂区域时，车机务人员均要严格执行（）制度，做到听不清就问，看不清就停 遇到这个标志时，您应该主动确认您与前车之间的距离。 遇到这个标志时，您应该主动确认您与前车之间的距离（） 远区回声过低，声像图不清楚时，应调节（）。 某公司正在开会讨论是否投产一种新产品，您认为不应列入该项目评价的现金流量有（　）。 运行中，发现车载（对讲）机故障、失联或听不清调车指令时，不主动联系或不及时采取停车措施（）