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心理健康有三段预防措施,请问发现学生有适应困难进而加以辅导,增强其调适能力,是属于哪一阶段的措施?()
单选题
心理健康有三段预防措施,请问发现学生有适应困难进而加以辅导,增强其调适能力,是属于哪一阶段的措施?()
A. 初段预防
B. 次段预防
C. 三段预防
D. 次段
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单选题
心理健康有三段预防措施,请问发现学生有适应困难进而加以辅导,增强其调适能力,是属于哪一阶段的措施?()
A.初段预防 B.次段预防 C.三段预防 D.次段
答案
单选题
学校心理健康教育有三大任务:一是培养学生();二是维护学生心理健康;三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。
A.良好心理素质 B.适应环境 C.正直善良 D.诚实守信
答案
单选题
学校应当配备心理健康教师,提供心理健康教育、心理辅导和疏导服务,建立学生心理健康筛查、早期干预和危机干预机制;发现学生心理或者行为异常的,应当采取必要措施,并及时告知学生父母或者其他监护人()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学校心理健康教育有三大任务:其一是培养学生(),其二是维护学生心理健康;其三是促进学生实现与环境的积极适应
A.良好心理素质 B.大公无私 C.正直善良 D.诚实守信
答案
主观题
保持小学生心理健康有哪些有效措施
答案
主观题
保持小学生心理健康有哪些有效措施
答案
多选题
学生容易产生的心理健康问题有()
A.多动症 B.焦虑症 C.学习困难综合征 D.人格障碍
答案
判断题
学生心理健康教育应该以预防为主
答案
单选题
青年心理健康问题有青年心理健康问题有()
A.适应问题 B.情绪问题 C.情感问题 D.性的困惑 E.以上都有
答案
主观题
大学生心理健康的标准有那些
答案
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心理健康学习中心负责对全校新生进行心理健康普查,建立学生心理健康档案。对筛选出来的高危学生,要协同二级学院主动对他们进行危机预防或干预工作
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