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良好的师生关系与和谐的教室气氛是影响学生学习动力内化水平的重要因素。()
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判断题
良好的师生关系与和谐的教室气氛是影响学生学习动力内化水平的重要因素。()
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和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣()
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多选题
班主任与学生建立和谐的师生关系,包括()
A.保持健康的育人心理 B.教师应温和对待每位学生 C.教师要走入学生心灵 D.师生之间应建立协作的关系
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主观题
简述良好师生关系的特征以及如何建立良好的师生关系
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单选题
下列师生关系中,()不是良好师生关系的特征。
A.民主平等 B.师道尊严 C.心理相容 D.教学相长
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判断题
良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。
A.对 B.错
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判断题
良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力()
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判断题
良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力()
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多选题
良好师生关系特征是()
A.宽容理解 B.民主平等 C.尊师爱生 D.教学相长
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判断题
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。
答案
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建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任()
简述怎样建立与发展良好师生关系。
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师生关系和谐是有效互动的关键()
和谐的校园关系是学生在校安全愉悦学习的有力保障,其中建立良好的师生关系更是重中之重,你认为以下哪一项内容是最重要的()
良好师生关系的特征是( )。
良好师生关系的标志是()
学生受师生关系影响的主要因素是()。
哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。
简述建立良好师生关系的途径与方法。
简述建立良好师生关系的途径与方法
和谐的师生关系有助于()。
构建和谐师生关系的策略()
如何建立良好师生关系?
师生关系就是教师与学生形成的个人关系。
要建立良好的师生关系,就必须废除对学生的惩罚。
师生关系的好坏不会影响到学生的学业。
师生关系的好坏不会影响到学生的学业。
从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
良好师生关系的建立需要()。
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