让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于（）领域。

说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？ 有些幼儿特别安静，喜欢独处；在集体活动中缺乏表现欲；被问话时常过度紧张，满脸通红，不敢说话。此类儿童的行为属于（） 有些幼儿特別安静，喜欢独处;在集体活动中缺乏表现欲;被问话时常过度紧张，满脸通红，不敢说话。此类儿童的行为属于（） 幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（）。 本想说“甲”，但临时因紧张或是疏忽说成了“乙”属于（）。 幼儿不喜欢人多躲避生人,喜欢独处.这属于幼儿社会交往中的. “能清楚地说出自己想说的事”，这属于（  ）的目标。 中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感属于（） 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、()、有机会说并能得到积极应答的环境。 大多数幼儿都喜欢玩雪，所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的（） 大多数幼儿都喜欢玩雪，所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的（） 如何设计实验活动，让幼儿了解小白兔喜欢吃什么。 幼儿美感的表面性的特点是：幼儿表面上喜欢，其实内心一点都不喜欢，只是因为大人或老师说喜欢，所以他们也说喜欢，这就是幼儿美感的表面性 《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（） 你会和别人说：“我喜欢你的新发型”当你实际上只是想说“你的头发今天不太一样”吗（） 幼儿教师，如何和小朋友沟通呢？如何让小朋友喜欢你呢？ 我想说却最终没有说。想说却最终没有说。却说好一个凉爽的秋天啊！译文为辛弃疾的哪句词 我想说却最终没有说。想说却最终没有说。却说好一个凉爽的秋天啊！译文为辛弃疾的哪句词 《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的目标之一是要培养幼儿喜欢听故事和看图书。 鉴于20周的婴幼儿特别喜欢揉纸张，可以向他提供（）让他玩