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衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入的两组指标()
单选题
衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入的两组指标()
A. 生长发育状况
B. 健康水平和生长速度
C. 生长发育状况和健康水平
D. 营养结局和健康水平
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单选题
衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入两组指标()。
A.生长发育状况 B.健康水平和生长速度 C.生长发育状况和健康水平 D.营养结局和健康水平
答案
单选题
衡量和评价对婴儿进行的全部营养投入的两组指标()
A.生长发育状况 B.健康水平和生长速度 C.生长发育状况和健康水平 D.营养结局和健康水平
答案
判断题
营养结局是衡量和评价对婴儿所进行的全部投入的体现()
答案
单选题
健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括()。
A.生长和营养参数 B.生理和营养参数 C.生化和生理参数 D.营养参数
答案
单选题
()是把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。
A.单后测控制组设计 B.前后测控制组设计 C.索罗门四组设计 D.简单时间序列设计
答案
主观题
将研究对象随机分为试验组和对照组,对试验组施加特定的干预措施结束后,测量两组观察指标的数据,并进行比较,评价干预效果是_______设计
答案
单选题
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答案
判断题
中误差是衡量观测结果精度的一个指标,如果两组观测结果的中误差相等,就说明这两组观测结果精度相同。
答案
单选题
中误差是衡量观测结果精度的一个指标,如果两组观测结果的中误差相等,就说明这两组观测结果精度相同。()
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答案
判断题
避免偏食和挑食是对婴儿进行营养状况评价的目的()
答案
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