“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）

思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。（） （）是未来结果的现实呈现。 逻辑是思维的规律，语言是思维的现实。 概念的结构包括概念名称、（）、概念特征和概念实例。 属于无强化的消退程序的实例是（　　） 盗窃分子练习偷盗技巧，属于（）。 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。 发散思维又称为辐射思维、扩散思维、放散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现多维发散状（） 词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。 按照皮亚杰的认知发展理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（） 有关发展概念的正确认识 技能技巧的形成需要有一定的练习， 这种练习包括 __________ 与整体练习 思维的概念是（）。 思维的发展主要有三大形式：推理、概念和判断。（） 强化是（ ）的核心概念。 从思维发展过程来看人类的思维水平从低到高呈现出三种不同的状态，即（）。 技巧练习要在海绵垫上进行。 技巧练习要在海绵垫上进行（） 按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于 小学儿童的思维发展主要表现在概念的（）三个方面。