单选题

理性认识从低级到高级的发展过程是()

A. 实践-认识-实践
B. 认识-实践-认识
C. 感觉-知觉-表象
D. 概念-判断-推理10

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从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。 理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是() 理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是() 理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是(  )。 关于儿童思维发展的顺序,从低级到高级的排列是() 纵向差异化的顺序是从低级到高级,而不是高级到低级。 中国特色社会主义事业的总体布局是从局部到整体、从简单到复杂、从低级到高级的发展过程,体现了我们党的社会主义实践和认识的不断深化 人类社会从低级到高级的发展,是一个社会形态发展和交替的过程() 计算机语言从低级到高级的发展,使得()。 由理性认识到实践的过程是()()()()() 由理性认识到实践的过程是() 从感性认识到理性认识,再从理性认识回到实践,这就是认识运动的全过程。() 人类社会从低级到高级的发展,是一个毫无规律可循的过程() 息化战争发展过程将经历由低级到高级的___________、___________ 、___________ 三个阶段。 图式从低级到高级发展是通过( )两种形式进行的。多选 理性认识是认识的高级阶段。这种观点 “抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程。() “抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程() 根据皮亚杰的理论,图式从低级到高级发展是通过()的形式进行的。 人类社会从低级到高级的过程中最早出现的是()。
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