布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和__________。

()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。 简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。 简述布卢姆教育目标分类学。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、（ ）和动作技能。 布卢姆将教学目标分为认知、____和动作技能三大领域。 布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括（） 布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。( ) 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　　） 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、{pz_填空}和动作技能。 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。 在布卢姆认知领域的教育目标分为（） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.() 布卢姆将教学目标分为认知、{pz_填空}和动作技能三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、情感和动作技能三大领域。 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。