谈谈技术决定论在教育技术领域的影响
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谈谈技术决定论在教育技术领域的影响
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技术决定论可以依照对技术决定自然、人类社会发展的决定程度划分为强技术决定论和（）决定论。
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如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
答案
决定论和非决定论的分歧在于（ ）。
A.是否承认联系的普遍性 B.是否承认矛盾是事物发展的根本动力 C.是否承认时间和空间与事物运动的内在统一性 D.是否承认事物运动的因果关系和规律性的客观普遍性
答案
决定论和非决定论的分歧在于：（）
A.是否承认矛盾是事物发展的根本动力 B.是否承认联系的普遍性 C.是否承认发展是前进性和曲折性的统一 D.是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性
答案
你认为麦克卢汉是个技术决定论者么？为什么？
答案
社会变迁的“技术决定论”的代表人物是 ( )
A.奥本格 B.汤因比 C.斯宾格勒 D.斯宾塞
答案
比较共同决定论和相互决定论的观点。
答案
机械决定论和辩证决定论的区别在于（）
A.是否承认事物发展的规律性 B.是否承认必然性和因果联系的客观普遍性 C.是否承认意识的能动性 D.是否承认偶然性
答案
机械决定论和辩证决定论的区别在于（ ）
A.是否承认事物发展的规律性、是否承认必然性和因果联系的客观普遍性 B.是否承认意识的能动性 C.是否承认偶然性 D.是否承认因果联系的复杂性
答案
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教育技术领域最核心的内容是（）
简述教育技术领域所包含的内容
简述教育技术领域所包含的内容。
智能调度涉及主要技术领域，包括了（）等技术领域
反对“遗传决定论”及“自由教育”的苏联教育家(）
下列不属于教育技术领域的是（）
遗传决定论
遗传决定论（）
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反对“遗传决定论”及“自由教育”的前苏联教育家是（）
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