单选题

斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。()

A. 正确
B. 错误

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单选题
斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
如何理解形成性评价、总结性评价(美课程专家斯克里文1967年提出)与诊断性评价?
答案
判断题
斯克里文1967年提出的形成性评价与诊断性评价现已构成系统教学设汁中的重要概念。
A.对 B.错
答案
单选题
提出形成性评价和总结性评价的是课程评价专家()
A.斯克里文 B.斯太克 C.普罗沃斯 D.莱斯
答案
单选题
根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.学生评价在教学活动中的不同作用 B.评价的价值标准 C.评价的目的 D.评价的方式
答案
单选题
按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()
A.相对评价 B.事后评价 C.绝对评价 D.教学前评价
答案
多选题
形成性评价与总结性评价的(  )不同。
A.评价主体 B.评价目的 C.评价时间 D.对评价结果的概括化程度
答案
单选题
形成性评价与总结性评价的()不同
A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同
答案
主观题
教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。
答案
单选题
关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()
A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价和总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育结束后评价 B.形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度 C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
答案
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简述形成性评价与总结性评价的异同 教学评价的类型主要有( ______ )、形成性评价和总结性评价 1954年首先提出了“目标管理和自我控制”的主张的是: 评价包含形成性评价和总结性评价,在翻转课堂的评价设计中() 评价进行的时间来看,游戏评价可以分为形成性评价和总结性评价 按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。 根据评价的作用和功能,可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。 评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价,其划分依据是 () 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是() 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是() 按照教学评价的(  )分类方式,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价的标准是 【 】 IIW试块是人在1955年首先提出() Singer等人于2003年首先提出()的概念 按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 根据评价的功能不同,评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价() 从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总结性评价。 幼儿园教育评价的方法,按评价的功能分为(  )、形成性评价、总结性评价。 从德育评价主体来区分,可分为决策性德育评价,诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。()
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