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前科学概念就是错误概念。
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判断题
前科学概念就是错误概念。
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判断题
概念根据形成的途径可以分为前科学概念和科学概念.()
答案
单选题
前科学概念与科学概念是绝对对立的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。
A.知识背景 B.认知水平 C.学习能力 D.学习方法
答案
主观题
学生头脑中有一些日常概念,当这些前科学的日常概念不能解释所遇到的事例时, 就要建立一个概括性更高的科学概念来标志某一现象或事物,新的科学概念的建立过程也是一种____的过程。
答案
主观题
学生头脑中有一些日常概念,当这些前科学的日常概念不能解释所遇到的事例时, 就要建立一个概括性更高的科学概念来标志某一现象或事物,新的科学概念的建立过程也是一种{pz_填空}的过程。
答案
主观题
科学概念
答案
单选题
[外科学]急性腹膜炎哪项概念是错误的
A.继发性腹膜炎比原发性腹膜炎多 B.急性腹膜炎严重者常并发中毒性休克 C.急性腹膜炎不须一律手术 D.急性腹膜炎常伴有碱中毒 E.多数病例可出现麻痹性肠梗阻
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
判断题
教学设计要研究学生的日常概念,从日常概念出发(入手)建构科学概念。
A.对 B.错
答案
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形而上学唯物主义的缺陷就是没有把哲学的物质概念同自然科学的物质概念等同起来。( )
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定义科学概念.可以使科学知识由无序变得有序,使科学如识形成体系.下列科学概念定义正确的是
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