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教师的职业权利有( )。
多选题
教师的职业权利有( )。
A. 生存的权利
B. 教育的权利
C. 专业发展权
D. 参与管理权
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主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
答案
主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
答案
单选题
教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动
A.形式结构 B.内容结构 C.外部结构 D.内部结构
答案
主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
答案
判断题
教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能()
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
热门试题
教师的教育教学权是教师职业权利的核心()
下列不属于教师职业权利的是( )。
教师职业的最大特点在于教师职业的( )。
教师职业角色特点有____
从教师职业的性质看,教师职业应当成为()
简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。
从教师职业及个人素质看,教师职业道德具有()
论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。
教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_
教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有()功能
教师职业
教师职业劳动的特点有()。
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教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心()
教师职业社会地位的内在标准是教师职业的()
工业社会教师职业的特点有教师职业性质的世俗化、教师职业角色的半专业化、教师养成与任用的制度化()
从教师职业的基本特征来看,教师职业是一种( )的职业。
从教师职业的基本特征来看,教师职业是一种( )的职业。
在教师职业道德体系中,教师职业道德原则居()地位。
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