螺旋式课程的最初倡导者是美国的（）。另一代表人是（）

在我国各级人大的人大代表中农村每一代表所代表的人口数是城市每一代表所代表人口数的()倍 布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的 高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。 我国各级人大代表中，农村每一代表所代表的人口数是城市每一代表所 代表的人数的 男子网球选手新一代“天王”代表人物是（）。 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。 美国19世纪公立学校运动的积极倡导者是 历史人物是一定历史事件_主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物（） 斯宾塞是（）的倡导者。 道教的倡导者是（）。 我国各级人民代表中，农村每一代表所代表的人口数量是城市每一代表所代表的人口数的()。 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（ ） 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(??) 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是() 历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。（ ） 美国是物联网技术的倡导者和先行者之一（） 第一代京剧丑角代表人物有 政府是公共利益的唯一代表。 简述螺旋式课程内容组织的依据和适用性。 美国“迷惘的一代”代表作家有（）。