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简述道德判断能力培养的有效方法
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简述道德判断能力培养的有效方法
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简述道德判断能力培养的有效方法
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主观题
试析影响道德判断能力培养的一般因素
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多选题
建立会计职业判断能力培养机制的措施有()。
A.企业内容组织培训 B.建立集体决策制度 C.建立会计职业判断评估和奖惩制度 D.建立合理有序的内部信息反馈链
答案
单选题
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )
A.认知模式 B.价值澄清模式 C.社会模仿模式 D.体谅模式
答案
单选题
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()
A.认知发展模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.说理教育模式
答案
单选题
球感训练的方法中,为了培养学生对空间距离的判断能力可以采用的训练方法是()
A.两人徒手抛接球练习 B.脚踢球练习 C.徒手击球练习 D.徒手抛接球练习
答案
单选题
()应用道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展
A.皮亚杰 B.苛勒 C.斯金纳 D.科尔伯格
答案
单选题
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )
A.认知模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.体谅模式
答案
判断题
提高自己的职业认知能力、判断能力,可以巧妙规避职业道德的束缚。
答案
主观题
判断能力包括()。
答案
热门试题
测量对社会的适应程度,尤其对伦理道德判断能力的是()
测量对社会的适应程度,尤其是对伦理道德的判断能力()
判断能力是( )应具备的能力。
柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展,并将个体道德的发展划分为()个水平
在抽样检验中,检查水平能表征抽样方案的判断能力,检查水平高,样本(),判断能力()
在抽样检验中,检查水平能表征抽样方案的判断能力,检查水平高,样本(),判断能力()
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和______的能力。
皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出,小学低年级儿童往往以( )作为判断行为好坏的标准
研究发现,我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰,晚于科尔伯格的研究结果。()
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展
科目二考试主要对()的判断能力。
职业判断能力是会计师胜任能力的核心。()
会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。
会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。( )
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
在韦氏智力测验中,考察被试社会适应和道德判断能力的分测验是()
会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。( ) ywF
计算机的“逻辑判断能力”是指()
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