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班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。
单选题
班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A. 人生观
B. 价值观
C. 品质观
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单选题
班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A.人生观 B.价值观 C.品质观
答案
单选题
班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
班级精神文化是班级文化中的()文化。
答案
主观题
班级精神文化是班级文化中的()文化
答案
判断题
班级价值观,班级精神是班级文化的品牌。
A.对 B.错
答案
单选题
中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的,独特的,具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中()是班级文化的核心
A.物质文化 B.制度文化 C.精神文化 D.三者
答案
主观题
班级精神文化的定义是什么?班级精神文化建设有哪些途径?
答案
主观题
班级精神文化的定义是什么?班级精神文化建设有哪些途径
答案
主观题
什么是班级精神文化?
答案
主观题
班级制度文化
答案
热门试题
什么是班级制度文化?
建立良好的班级制度文化,是班级文化建设的一项重要内容,班级制度的三大功能是引导、警示和()功能。
班级精神文化的内容有()
班级文化是班级中教师和学生
班级制度文化的外在制度包括()
黑板报或墙报是教室布置的主要内容,是班级文化建设的一个重要窗口,是班级的“眼睛”。它既是班级物质文化建设,又是班级精神文化建设。
中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级()建设
中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级()建设
()是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。
班级精神文化的建设途径有哪些
班级精神文化的建设途径有哪些?
班级精神文化的作用是什么?
下列属于班级管理内容的是 ①班级规则的制定②班级氛围的创设③班级活动的组织④问题行为的处理⑤班干部的设置
什么是班级文化?班级文化包括哪些方面的内容?
什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响
什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响
不是班级精神文化创建依靠的对象是()
班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面? 从几方面展开?如何增强班级凝聚力?
()是班级文化的灵魂文化。
班级建设文化中,教室板报、名言警句、班级舆论等属于()
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