登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
教师是向己的人,就一定不是向善的人。
判断题
教师是向己的人,就一定不是向善的人。
查看答案
该试题由用户704****76提供
查看答案人数:16260
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户704****76提供
查看答案人数:16261
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
教师是向己的人,就一定不是向善的人。
答案
判断题
教师是向己的人,就一定不是向善的人。
A.对 B.错
答案
判断题
没有林木就一定不是林地。( )
答案
主观题
是不是陈茶的质量就一定差
答案
主观题
是不是陈茶的质量就一定差
答案
判断题
电荷向一定方向的移动就形成电流。
答案
单选题
不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,技术水平不低,而是明知故犯;违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己是()表现
A.侥幸心理 B.惰性心理 C.冒险心理 D.麻痹心理
答案
单选题
违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己是对的描述()
A.麻痹心理; B.从众心理; C.侥幸心理; D.惰性心理
答案
判断题
CPK好,制程就一定穩定()
答案
单选题
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()
A.教学研究 B.教学反馈 C.教学评价 D.教学强化
答案
热门试题
在任一段电路中,没有电压就一定没有电流,没有电流就一定没有电压()
由债务人向债权人发生的,承诺在一定时期内支付一定款项的债务凭证是()
流体流动时,因有一定的速度,就具有一定的动能。
同步电机的频率和极数一定,则转速就一定。
风险越大,收益就一定越高。()
教师采用一定方法促进和增强学生的某一行为,使其向教师期望的方向发展的教学技能是教学反思()
教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为()
教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。( )
同步电机的频率和极数一定,则转速就一定品()
思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向,按照一定次序思考,久而久之,就形成一种惯性,即()。
只要流动比率高,借款人的短期偿债能力就一定强。( )
下列选项中一定不是生物的是()
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
“礼别异”不是指人与人能够产生一定的距离感()
张人利《如何以学定教,先学后教》中指出:重点不一定是学生自己学不会的;教师认为的难点也不一定是学生的难点,教师认为不是难点的,有可能是学生的难点
职场中只要努力就一定成功。
教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )。
一个人或一个组织只要目标明确就一定成功。
( )是指教师完成一定的教育教学活动的本领。
教师公正受一定社会()的制约。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP