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教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为()
多选题
教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为()
A. 基础研究
B. 调查研究
C. 发展研究
D. 比较研究
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论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则
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主观题
教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。
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主观题
简述教育科学研究的方法。
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A.类型评价 B.过程评价 C.目标评价 D.结果评价
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根据研究的功能,可将教育科学研究分为( )。
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单选题
教育研究就是教育科学研究()
A.正确 B.错误
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单选题
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
A.特殊 B.一般 C.具体 D.哲学
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热门试题
教育科学研究
国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高()
教育科学研究的基本方法有( )。
教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。
教育科学研究中最常用的方法之一是( )。
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论述怎样进行教育科学研究的课题论证;如何评价教育科学研究的课题论证
教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( )。
学前教育科学研究
()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
在教育科学研究中,运用最广泛的研究方法是( )。
()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法
教育科学研究的意义是()。
教育科学研究有哪些特点?
教育科学研究的来源有( )。
教育科学研究的来源有( )。
简述教育科学研究的特点。
教育科学研究的根本步骤。
在教育科学研究中,产生研究问题的常用思维策略包括怀疑和()
教师的教育研究主要是指教育科学研究()
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