单选题

以下关于环境和教育对儿童心理成长的作用的论述是()

A. 性相近,习相远也。
B. 不愤不启,不悱不发。
C. 学而不思则罔,思而不学则殆。
D. 不学自知,不问自想,古今行事,未之有也

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()和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。 ()和教育对儿童心理发展水平与方向起着重要的制约作用。 以下关于儿童心理的说法正确的是() 对儿童心理发展起主导作用的是() 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是() 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是() 简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用 简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用 社会交往对儿童心理发展的作用: 在社会环境中,()是对儿童心理发展起主导作用的因素。 ()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。 关于遗传和环境对儿童心理发展的影响有许多不同的观点,以下哪些属于相互作用论的观点() 遗传素质对儿童心理发展的作用是( ) 家庭环境中对儿童心理和行为发展影响不明显的是() 家庭环境中对儿童心理和行为发展影响不明显的是? 主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的是()。 简述遗传素质对儿童心理发展的主要作用。 遗传素质对儿童心理发展的作用是(   )。 情绪情感对儿童心理、行为起着什么样的作用? ? ( ? )
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