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换一换
ADHD儿童一般认知功能正常（）
A.正确 B.错误
答案
下列属于ADHD儿童认知功能障碍的是(): 动作能力不足 反知觉现象 智力水平较低 记忆力下降
答案
下列一般不属于ADHD儿童的专项训练有(): 绘画训练 艺术训练 言语训练 运动训练
答案
简述学前儿童社会认知发展的一般特点。
答案
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
答案
儿童的认知能力差异一般不包括（）。
A.发展水平差异 B.气质类型差异 C.表现早晚差异 D.结构差异
答案
脑外伤以后的认知功能评定一般包括：（ ）
A.失认症 B.失用症 C.注意力 D.记忆力 E.智力
答案
轻度认知功能障碍患者一般（）受损害
A.记忆或认知 B.记忆或日常生活能力 C.认知或情感 D.认知或日常生活能力 E.性格或记忆
答案
儿童社会认知发展与一般认知发展并非完全平行。它不完全受认知发展的研究。不少研究证明，儿童智商与其观点采择能力之间的相关系数一般是中等或偏下。因为当儿童的一般认知达到一定水平后，个体（）就更多地受社会、文化、教育等因素的影响和制约
答案
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在( )。
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《儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊疗建议》指出，对ADHD患童可进行药物治疗，下列哪一项不是ADHD药物治疗的原则（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒性一般是在（）
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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 ( ) 。
对儿童认知功能影响小的药物是
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