单选题

以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是()

A. 汉朝以后,铁犁
B. 唐制瓷业技术高超,已形成独立的生产部门
C. 宋代“市”突破时间
D. 明清两朝推行“海禁”政策,禁止海外贸易

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单选题
以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是()
A.汉朝以后,铁犁 B.唐制瓷业技术高超,已形成独立的生产部门 C.宋代“市”突破时间 D.明清两朝推行“海禁”政策,禁止海外贸易
答案
单选题
某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时,得出以下部分结论。你认为其中不正确的是()
A.刀耕火种是原始农业的主要耕作方式 B.东汉时期出现了水力鼓风冶铁的新技术 C.唐朝能够制作精美的青瓷和白瓷 D.清代开始实行海禁,阻碍对外贸易发展
答案
单选题
某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时,得出以下部分结论。你认为其中其中不正确的是()
A.汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B.魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C.隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D.清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展
答案
单选题
某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题,下列材料不符合探究内容要求的是()。
A.《物种起源》 B.《权利法案》 C.《十日谈》 D.《自然哲学的数学原理》
答案
单选题
某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时,下列材料应该排除的是()
A.《物种起源》 B.《权利法案》 C.《十日谈》 D.《自然哲学的数学原理》
答案
主观题
中国大学MOOC: 关于古代历史学家和现代历史学家,下列哪种说法是正确的:
答案
单选题
从新中国经济发展史来看,( )我国才比较系统地实行产业政策。
A.20世纪70年代后半期 B.20世纪80年代初期 C.20世纪80年代后半期 D.20世纪90年代初期
答案
单选题
无锡某高中一历史学习小组,搜集了“黄袍加身”“崇文抑武”“三衙分权”“靖康之变”等相关资料,由此可知他们探究的主题是()  
A.元帝国的大一统 B.秦统一国家的建立 C.宋朝的盛衰兴亡 D.繁荣与开放的唐朝
答案
主观题
中国经济发展新动力是()。
答案
单选题
以下不会对中国经济发展形成挑战因素是()
A.国际分工体系面临巨变 B.全球低碳经济潮流涌动 C.美元的波动 D.卢布的贬值
答案
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某历史学习兴趣小组的同学准备写一篇关于宋代商业发展的论文。该论文的子标题不可能包括() 简述影响历史学习过程的学习要素。 综合低碳经济的核心内涵与中国经济发展现状, 中国低碳经济发展应遵循以下路径()。 ,是中国经济发展最大的制度优势 改革开放以来,下面哪些选项属于中国经济发展的主要动力? 历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断()。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系 从新中国经济发展史来看,(     )我国才比较系统地实行产业政策。 中国经济发展进入新常态,包括( ) 历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断() ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系 中国经济发展新常态下经济增长的动力是()。 未来中国经济发展的主要发展趋势是()。 简述影响历史学习过程的学习要素。(10分) 中国经济发展新常态的特征有( )。 与旧历史学派相比,新历史学派的经济学说有哪些新的特点? 不是中国经济发展的三大马车是( )。 最能体现中国经济发展的智慧的是()。 《史记》的作者是我国古代著名历史学家班超() 古代历史学家写历史不具有真实性 中国经济发展变中有忧是因为中国经济在转型,且叠加效应的助推() “经济”一词于公元4世纪初东晋时代已正式使用,古文中的解释是以“经世济世”“经纶济世”“经世济民”为主要含义的。某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时,得出以下部分结论。你认为其中符合史实的是()
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