无锡某高中一历史学习小组，搜集了“黄袍加身”“崇文抑武”“三衙分权”“靖康之变”等相关资料，由此可知他们探究的主题是()  

北宋赵匡胤“黄袍加身”从哪个皇帝手中夺取了皇位？（） 简述高中历史学习类型（至少举出四种） 某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题有（） 从唐朝开始，黄色定为皇帝的专用色，所以"黄袍加身"就意味着登上龙座（） 下列成语反映的历史事件按时间先后排序正确的是：①一字千金②三顾茅庐③四面楚歌④黄袍加身（） 河南某纪念馆山门处一副对联：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤”。它所描述的古代帝王是（） 简述影响历史学习过程的学习要素。 常德某校举办历史手抄报设计大赛，其中一小组成员搜集了下列历史图片，这些图片资料反映的共同主题是（） 简述影响历史学习过程的学习要素。(10分) 某历史学习兴趣小组的同学准备写一篇关于宋代商业发展的论文。该论文的子标题不可能包括（） 简述激发学生历史学习动机的主要途径。 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时，下列材料应该排除的是（） 在中国历史上，赵匡胤“陈桥兵变”也称赵氏“黄袍加身”，多朝廷重臣的家庭被称为“满门朱紫”，这些名词来源于服饰的何种功能（） 某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些 某教师在讲授解放战争三大战役时要求学生分小组编制与三大战役有关的历史板报在历史学习中学生除了编制历史板报还可以进行哪些活动?   以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是（） 简述初中历史学习的类型（至少写出五种）。 下列对历史学习的描述不正确的是：（）