操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段成为（） 技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。 了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（　　）阶段。 技能的种类：操作技能、心智技能 了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的{填空}阶段。 ()是心智技能的实践模式，即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划。以外显的操作方式付诸执行。 试比较操作技能与心智技能。 试比较心智技能与操作技能？ 了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的{pz_填空}阶段。 下列技能属于心智技能的是（ ）。 下列技能属于心智技能的是（）。 简述操作技能与心智技能的区别。 下列技能中属于心智技能的是（ ）。 简述指导学生形成心智技能的策略 属于心智技能的是（） 属于心智技能的是( ) 心智技能是一种认知操作方式（） 心智技能是一种认知操作方式（） 与心智技能相比，操作技能的特点为（）。 与心智技能相比，操作技能的特点为（）。