学校德育基本内容的序列安排，我们国内和国外大多采用的模式是（）
A. 结构迁移说
B. 阶段连续说
C. 社会适应说
D. 螺旋循环说
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学校德育基本内容的序列安排，我们国内和国外大多采用的模式是（）
A.结构迁移说 B.阶段连续说 C.社会适应说 D.螺旋循环说
答案
以“社会适应说”原理为根据建构起来的学校德育基本内容序列化安排的模式是()
A.结构迁移说 B.阶段连续说 C.螺旋循环说 D.系统编排说
答案
我国学校德育的基本内容不包括（ ）
A.道德 B.思想 C.文化 D.法制
答案
按学生品德形成发展的顺序性和阶段性，社会思想道德的内在逻辑和层次结构，将德育基本内容作系统连贯的安排，是指学校德育基本内容安排的（）
A.程式化 B.制度化 C.序列化 D.固定化
答案
13．下列不属于我国学校德育基本内容的是（ ）。
答案
德育基本内容序列化安排的可能性有：()
A.社会历史条件的相对稳定性 B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性 C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的 D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
答案
学校德育的内容包括__、__、__和__
答案
古代学校德育内容相对丰富，基本目标是（）
A.自由 B.平等 C.明人伦 D.博爱
答案
德育包括社会德育、学校德育和__________。
答案
学校德育韵基本方法是（ ）
A.说服教育法 B.榜样教育法 C.道德叙事法 D.交往实践法
答案
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学校德育的基本途径是（ ）
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()是学校德育的基本途径。
学校德育内容的核心是（ ）
我国学校德育内容有（）
学校德育的内容主要包括（）
我国学校德育内容包括（ ）。
广义德育实施的三种基本形式是学校德育、家庭德育和()
学校德育最基本 ..组织的活动（）
学校德育的基本途径是什么（）
我国学校德育内容主要包括（）。
我国学校德育内容是什么？
德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。
结合工作实际，谈谈学校德育管理的内容和方法
简述我国学校德育的基本途径。
学校德育过程的基本矛盾是（）
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