“要求真，()，更好为国争光、为民造福。”谆谆教诲，句句箴言，为青年指明了修身治学的路径。

各级各类学校或各个学段的教诲目标是指（）。 （）要求真实自然、贴近生活。 “凡有关于伦理者，尤谆谆训诲，使人奋迅感慨激励之不暇”是指（） 曾国藩的16字箴言完全不适应现代社会的要求。（ ?） 填入下列横线处的词语，最恰当的是：文化遗产不可复制，也不能再造。不管申遗还是入选之后，________应始终放在第一位。只有这样，文化遗产才能更好造福于民，传之子孙。 通讯设置“悬念”要求真实，而且应（） 坚持求真务实的根本要求是（） ()是坚持求真务实的根本要求 坚持求真务实的根本要求是（） “孩童学习礼仪，青年节制激情，中年公正不阿，老年提供忠告，然后死无遗憾。”这句箴言是来自德尔菲吗（） “才智之民多则国强，才智之民少则国弱”，是（　　）的观点 下面语段中划线字注音正确的是（ ）近日，他又回到故乡，缅怀他那突然去世的恩师，曾经恩师对他的谆谆教诲至今还时常萦绕在他的耳畔，看着恩师的遗体，想到上一次见到恩师时，恩师已经是一位黄发垂髫的老人了，但他和恩师争辩时还是强词夺理，令恩师很生气。每每想到这些心中的愧疚就止不住的流露出来。 《中华人民共和国兵役法》中提及的适龄青年指：() 2016年，邱爱慈教授在学校“青年论坛”上做专题报告，用“艰苦奋斗，干惊天动地事;无私奉献，做隐姓埋名人”教诲勉励青年教师与学子（） 2020年，邱爱慈教授在学校青年论坛上做（）专题报告，用艰苦奋斗，干惊天动地事;无私奉献，做隐姓埋名人教诲勉励青年教师与学子 青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代（），国家就有前途，民族就有希望。 青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代（）国家就有前途，民族就有希望 《箴言集》的作者是（） 《箴言集》的作者是（） 下列各项中和例句句式相同的一项是（ ）例句：见犯乃死，重负国