判断题

我们在日常生活审美化时代固然要强调审美和精神的作用和价值,但是技术美是一种与功能紧密联系的美。(?????)

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判断题
我们在日常生活审美化时代固然要强调审美和精神的作用和价值,但是技术美是一种与功能紧密联系的美。(?????)
答案
主观题
日常生活审美化。
答案
主观题
______于1988提出了日常生活审美化这一命题。
答案
主观题
“日常生活审美化”可以包含的含义有哪三种()
答案
判断题
日常生活审美化已经使艺术和生活之间没有了距离,今天人人都可以创造艺术了
答案
判断题
迈克·费瑟斯通认为日常生活审美化正在消弭艺术和生活之间的距离,在把“生活转换成艺术”的同时也把“艺术转换成生活”,包括两个层面:一是艺术和审美进入日常生活,被日常生活化;二是日常生活中的一切,特别是大工业批量生产中的产品以及环境被审美化。( )
答案
主观题
(名词解析) 课程审美化技能
答案
主观题
如今的艺术或审美活动与生活之间的界限在缩小,生活在转换成艺术,艺术也在转换成生活,下列活动属于生活审美化或审美生活化的是:()
答案
单选题
西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论()
A.出现的时代背景及理论基础 B.已获得了各方面的广泛认可 C.主要满足了人们的精神需求 D.与百姓的日常生活密切相关
答案
单选题
西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一科理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论(  )。
A.已获得了各方面的广泛认可 B.主要满足了人们的精神需求 C.出现的时代背景及理论基础 D.与百姓的日常生活密切相关
答案
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西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论(  )。 :西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一种理论现实的回应,这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论: 西方学者提出的"日常生活审美化"理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论现实的回应,这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明"日常生活审美化"理论()。 西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一种理论现实的回应,这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论:( ) 由于现代技术的广泛应用,推动了日常生活(),为我们在日常生活中提升自身审美素质,提供了极为便利的条件。 西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论(  )。 西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,他是在科技飞速发展、物质生活质量逐渐提高、人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律,这段文字意在说明“日常生活审美化”理论() 西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”的理论: 审美情感与日常生活情感的区别在于更具有 审美化教学的最高境界是教学科学、教学艺术和()的三维一体 狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。() 狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。() 狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动() 审美经验否定并超越了日常生活经验是实用主义的观点。() 艺术与政治成了后哲学的文化主题,这在现象上表现为社会现实的泛审美化和泛政治化。() 以下说法中不正确的是(): 一个时代的审美趣味和审美风尚必然体现着这个时代的时代精神和风俗习惯。|一个时代的审美趣味和审美风尚是在这个时代的社会文化环境中形成的。|审美趣味作为主体的审美价值标准的体现,制约着主体的审美行为。|社会文化环境对审美活动的影响在社会上集中体现为审美趣味和审美格调。 日常生活化妆是技术的体现,只要强调方法和手段就可以,不必花时间整体构思() 不断提高生活审美方面的知识和水平,这是提高精神审美素质的关键环节。() 在日常生活和观察事物之时我们常说“机遇偏爱有准备的头脑”强调的是( )。 日常生活用品经过艺术化处理,成为具有强烈审美价值的产品,这种产品就被称为()
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