廉洁从教是指教师要坚持{pz_填空}，发扬{pz_填空}，自觉抵制社会不良风气的影响，绝不利用职务之便牟取私利。

六艺包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 教师备课可分 为{pz_填空}和{pz_填空}。 教师的个人礼仪主要是指教师要注重{pz_填空} 、举止、表情、服装和佩饰等。 高尚的{pz_填空}、{pz_填空}高超的{pz_填空}是教师获得威信的基本条件。 教师成长的策略包括系统的理论学习{pz_填空}和{pz_填空}自觉的科学研究。 教师成长的策略包括系统的理论学习、{pz_填空}、{pz_填空}和自觉的科学研究。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、{pz_填空}课程、{pz_填空}课程和{pz_填空}课程。 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及{pz_填空}等基本的心理特性。 德育内容包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教师成长公式是{pz_填空}，是由{pz_填空}提出的。 新课程倡导课堂教学要 以{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}为中心。 教师职务分为初级职务、{pz_填空}和{pz_填空}。 教师职业是一种{pz_填空}职业，教师是{pz_填空}人员。 德育是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的总称。 素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 教师的劳动特点由教师的{pz_填空}和{pz_填空}所决定。