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儿童聚精会神地注意
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儿童聚精会神地注意
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儿童聚精会神地注意
答案
单选题
“聚精会神”指的是注意的()特点
A.指向性 B.集中性 C.清晰性 D.鲜明性
答案
单选题
“聚精会神”主要体现了注意的()
A.指导性 B.集中性 C.监控性 D.调节性
答案
单选题
道口工当班时应,聚精会神,加强瞭望,注意来车()
A. 认真立岗 B.坚守岗位 C.及时出务 D.精神饱满
答案
判断题
5~7 岁 的儿童能聚精会神15分钟左右(?? )
答案
单选题
学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).
A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意
答案
单选题
在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()
A.注意分散 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏
答案
单选题
在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选
A.注意分散 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏
答案
单选题
当我们正在聚精会神听讲时,突然从教室外闯进来一个人,这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为()?
A.随意前注意 B.随意后注意 C.不随意注意 D.随意注意
答案
单选题
上课过程中,学生正聚精会神地听课,突然下课的铃声响起,学生才意识到了下课的时间。这种瞬间被铃声吸引引起的注意状态是()
A.无意注意 B.有意注意 C.随意后注意 D.随意注意 E.继有意注意
答案
热门试题
5~6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力,时间约()分钟。
通常在()岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐。
聚精会神地读,是养生大法,公务员常读书有助于心理健康,可以()
要聚精会神地抓党的建设,是邓小平在()一文中提出的要求。
一般来说,5岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐()
儿童注意的发展受儿童()的制约。
儿童注意的发展对儿童成长的意义。
学前儿童的心理发展是一个整体,为了更深入地了解学前儿童心理发展的规律和特点,人为地将学前儿童心理分为感知觉、注意、记忆、思维、想象、语言等心理过程()
( )对于 淡泊 相当于 聚精会神 对于( )
班里同学正聚精会神的上课,突然窗外一阵鸟叫,同学们不由自主的朝窗外看去。这属于注意的()
婴儿晚期,儿童的无意注意有了进一步的发展,他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。()
学前儿童注意的发展
学前儿童的注意以有意注意为主,无意注意开始发展()
儿童注意的四个品质包括:注意的广度、_________、_______、注意的转移。
1岁前儿童注意的发展,主要表现为注意
1岁前儿童注意的发展,主要表现为注意()
影响儿童注意发展的因素。
儿童青少年膳食应注意()。
儿童青少年膳食应注意( )。
儿童注意品质的特征有:()、()、()、()。
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