教育的直接目标是促进人的发展，而人的发展有其自身的规律，不仅有（）还有一定的时间性，如果错过最佳发展期，潜能就会泯灭

教育的根本目的是促进人的身心发展。（ ） 促进人的全面发展的教育是在（　　） 学校教育如何有效促进人的发展? 2011年辨析：教育必然促进人的发展。 教育要适应人的发展的__________性和__________性，循序渐进地促进人的发展。 狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。（） 支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准的目标是（） 支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准的目标是（　　）。 促进人的素质的全面发展，关键在教育。 高等教育具有促进人的发展与社会发展的双重目的。 学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是() 101 促进人的全面和谐发展，促进社会进步是……性教育功能的表现（） 社会适应与发展的功能是指课程与教学变革不断促进自身领域的改变，更好地适应和促进人的发展。 （），就是培养人文精神的教育，它是以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能 （），就是培养人文精神的教育，它是以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 创造学具有促进人的心身发展的教育价值。()