教师不但要自动学习进修，还要向学生学习。要本着不耻下问的态度，树立勤于学习，善于思考的观念。

教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。 教师在演示前不需要向学生说明要观察什么（） “不耻下问”这一成语最早出自哪部古代典籍？ 划线词用法与例句相同的一项是（）例：不耻下问 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的____，而是学生____自己的知识的过程。 中国大学MOOC: 教师向学生学习的影响，正确的是 ： 在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。 成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自？（） “三人行，必有我师”“敏而好学，不耻下问”均出自()   成语"三人行，必有我师""敏而好学，不耻下问"出自：(  ) 教师是教育者，有教育和管理学生的职责，学生要虚心接受教育，同时，教师也要向学生学习，学生可以对教师提出意见和要求，师生共同探讨真理，服从真理。这体现的师生关系特点是（）   《三字经》中关于孔子不耻下问的故事，表述为“昔仲尼，师_____”。 成语三人行，必有我师、敏而好学，不耻下问出自（） 中国大学MOOC: 孔子在此强调的‘不耻下问’是怎样的一种状态？ 教师要启发诱导学生,并虚心向学生学习;学生尊重教师,也可以提出自已不同的见解,这反映的师生关系理想状态是（） 成语“三人行，必有我师”、“敏而好学，不耻下问”出自哪部书？ 成语“三人行，必有我师”.“敏而好学，不耻下问”出自哪部作品（） 教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。这种方式属于（） 课程实施过程，教师要充分研究学生的学习特点。学生的学习特点表现( ) 建构主义认为，学习不是只是由教师向学生的传递，而是__________的过程。