学习写人叙事单元的文章后，教师开展“写人物精神”的习作指导，下列说法不正确的是（ ）。  

习作单元中的精读课文，不需要在积累语言和理解文章内容上下功夫，主要引导学生学习文章的表达方法。 “写文章就是写语言”,汪曾祺如此认为（） 文中所说的“光与影的对比”具体指什么?文章写马缨花有什么寓意？ 学会写“木”字，有助于学习写“材”字，同样，学会写“人”字，有助于学习写“众”字等，这些迁移都是()． 小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（） 小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（） 小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于 关于写话或习作课的开设时间，下列哪种说法不正确？（ ） （名词解析） 写后写相关 创意写的好，所以单元内只写一条创意就够了（） 从SEO角度阐述网站文章如何去写？ 文章写不好，有哪两大原因（） 文章的主要人物是母亲，但作者却在第⑦段写“弟弟酗酒”一事，试说说其写作意图。 一个好的戏曲作品，必须扎扎实实的写人物，写性格。 扎扎实实的写人物，写性格才是一部好的戏曲作品。（） 文章写的是童年生活。作者对人物心理感受、动作、神态作了描写，无处不凸显儿童的特性。请你联系文章内容举例说明。 “向雷锋同志学习”题词是哪位国家领导人写的（）。 文章写富春江，但起笔先写“辉煌如火的大沙漠”，这样写的作用是什么? 作者写《论毅力》这篇文章的目的是（） 现在的文章没有办法写的很精美（）