高等学校如何建立合理的课程结构

首次在高等学校设置比较教育课程的国家是（） 86.高等学校设置国防教育课程不得少于 美国最早的高等学校是1636年建立的( ) 高等学校组织结构的基本类型有（）。 我国高等学校普遍采用的组织结构是（）。 根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定（ ） 《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。 《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。（ ） 新《高等学校会计制度》结构主要包括（） 高等学校的( )是高等学校的法定代表人。 我国所有的高等学校均执行《高等学校会计的制度》（） 高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有（）。 简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。 下列不属于高等学校的必修课程的是（） 普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。 成人高等学校 （），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据 （），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据 高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。