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儿童发展学家普遍认为,( )标志着婴儿期的结束。
单选题
儿童发展学家普遍认为,( )标志着婴儿期的结束。
A. 神经纤维髓鞘化的形成
B. 抽象性开始发展
C. 随意性开始发展
D. 言语的获得
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单选题
儿童发展学家普遍认为,( )标志着婴儿期的结束。
A.神经纤维髓鞘化的形成 B.抽象性开始发展 C.随意性开始发展 D.言语的获得
答案
单选题
婴儿的精细动作技能发展越好.标志着()。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长 B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高 C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强 D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好
答案
单选题
婴儿的精细动作发展越好,标志着()越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长 B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作发展阶段相匹配的 D.婴儿的认知能力随两手动作发展的程度
答案
单选题
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着( )越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的 B.人的大脑神经 C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的 D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
答案
单选题
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着( )越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的 B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的 D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
答案
单选题
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长 B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 C.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的 D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
答案
单选题
婴儿期是指儿童()
A.从1岁到2岁 B.从1岁到3岁的时期 C.从1岁到4岁 D.从1岁到5岁
答案
判断题
语言能力在婴儿期发展迅速,婴儿期是口语发展的关键。
答案
单选题
婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着( )越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的 B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
答案
单选题
促进儿童早期发展是婴儿期保健的重点包括的内容是()
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答案
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儿童期特应性皮炎与婴儿期相比()
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不属于婴儿期儿童特点的是()
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简述婴儿期心理发展特点。
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