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挫折承受力,又称耐挫能力,是指个体对挫折的可忍受,可接受的大小。包括:
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挫折承受力,又称耐挫能力,是指个体对挫折的可忍受,可接受的大小。包括:
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主观题
挫折承受力,又称耐挫能力,是指个体对挫折的可忍受,可接受的大小。包括:
答案
主观题
挫折承受力
答案
主观题
如何增强挫折承受力?
答案
单选题
下列不是()“挫折承受力”
A.适应挫折的能力 B.抗御挫折的能力 C.对付挫折的能力 D.隐藏挫折的能力
答案
主观题
影响挫折承受力的因素?
答案
多选题
影响挫折承受力的因素有()
A.生理条件 B.过去经验 C.挫折频率 D.认知、个性及社会支持
答案
多选题
影响挫折承受力的因素有()
A.生理条件 B.心理状态 C.生活阅历 D.个体的抱负期望水平
答案
单选题
下列陈述不能增强挫折承受力的是()。
A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
答案
主观题
下列陈述不能增强挫折承受力的是 ( ) 。
答案
多选题
下列陈述能增强挫折承受力的是()
A.调节抱负水平 B.避免类似情绪 C.建立和谐的人际关系 D.总结经验教训
答案
热门试题
下列述不能增强挫折承受力的是()
下列陈述不能增强挫折承受力的是()
下列陈述不能增强挫折承受力的是
下列陈述不能增强挫折承受力的是()
下列陈述不能增强挫折承受力的是( )
提高挫折承受力的关键在于()
下列选项中,不能增强挫折承受力的是()
下列()不属于挫折承受力的培养方法
( )不属于提高挫折承受力的基本方法。
下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径:( )。
“挫折承受力”最早是由美国心理学家提出的()
阅历广,经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
阅历广、经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方法()
大脑接受外界刺激的承受力和持久工作的能力,是
培养孩子的耐挫力,主要是让孩子少遇到挫折()
遇到逆境与挫败时的承受力,是指以下何种能力()
挫折承受能力是指人与人之间思想交流、信息传递的能力。
()是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人,常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因,这些人总是怨天尤人,意志消沉。
是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力
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