是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力

如何培养承受挫折的能力？ 在生活中遭受挫折、打击或遇到困难时，你通常会（ ）。 有关挫折的描述，以下看法正确的是：①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应；②遭受挫折后，人会变得非常颓废；③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因；④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的（） 大学生遭受挫折后常见的消极防御机制包括： 对挫折的适应能力，即受到挫折时避免行为失常的能力，叫做挫折容忍力。() 当个体面临冲突、紧张、焦虑，特别是遭受挫折的时候，退回到较早年龄阶段的活动水平，被称为_____。 挫折激励法是当员工遭受挫折后，促其振奋精神，树立自信心的激励方法，下列属于挫折激励法的是（） 如何培养承受挫折的能力？（答出要点即可） 某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（） 个体把受挫折的不良情绪引向崇高的境界是情绪的调控（） 管理者对遭受挫折员工的不良行为不能采取宽容的态度（） 遭受挫折后人的直接反应方式主要有情绪反应、攻击、（）、（）和（） 客户经理在遭受挫折以后，对客户经理行为都会产生重大影响，挫折心理与行为表现可以从（）和（）两方面的反应来加以说明。 客户经理在遭受挫折以后，对客户经理行为都会产生重大影响，挫折心理与行为表现可以从（）和（）两方面的反应来加以说明 挫折承受力，又称耐挫能力，是指个体对挫折的可忍受，可接受的大小。包括： 面对现实接受挫折时，应该（） 当人遭受心理挫折时，可能会出现哪些行为表现（） 在日常生活和工作中，人们遭受挫折后有时会找理由自我安慰，以降低挫折感，恢复心理平衡，这是心理防御机制中心的“合理化”方法，下列不属于采用这种方法进行心理防御的是： 心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉（） 根据韦纳的归因理论，员工在工作中取得成功或遭受挫折时，管理者应让员工（）