单选题

二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()

A. 莱布尼茨
B. 牛顿
C. 卡迪尔
D. 爱因斯坦

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单选题
二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()
A.莱布尼茨 B.牛顿 C.卡迪尔 D.爱因斯坦
答案
单选题
发现二项式定理的人是()
A.牛顿 B.哥白尼 C.伽利略 D.开普勒
答案
写作题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段,并说明设计意图;(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:<br>①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;<br>②经历发现二项式定理的过程。<br/>依据这一教学目标,请完成下列任务:<br/>(1)设计一个发现二项式定理教学的引人片段,并说明设计意图;<br>(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段,并说明设计意图;(15 分)(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15 分)
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理教学的引人片段,并说明设计意图;(15分)(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15分)
答案
主观题
二项式定理是哪位科学家发现的?()
答案
单选题
牛顿提出了二项式定理()
A.正确 B.错误
答案
主观题
材料全屏“二项式定理”是高中数学典型课题1【简答题】请给“二项式定理”设计一个教学设计。
答案
主观题
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答案
热门试题
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