在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于( )。

教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。 教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。 小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于(　　) 语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。 对知晓类的培训可以合并，包括（）质量基本知识、质量生产基本知识、环境基本知识 培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品（）和研究与开发领域从事鉴定、药物设计等药学服务的高级科学技术人才。 小学科学课程的基本理念是什么？ 小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ） 教材分析要做到：明确教材中学习任务的类型； 整理出基本知识、概念、原理的教学主线；还要（） 以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念（） 以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一。() 学习意外伤害的目标不包括掌握科学喂养基本知识。 什么是职场基本知识？（） 学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 汇集某一学科或若干学科或专业领域的基本知识、参考资料及数据，供随时查检的工具书是()。 教学传授基本知识与培养基本技能包括（） 通过观察动植物的标本学习动植物的相关知识，这属于（） 汇集某一学科（专业领域）或若干学科（专业领域）的基本知识、参考资料和数据，供随时查检的工具书是（ ）。 语言应用的基本知识是（） 接待顾客的基本知识是（）