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根据皮亚杰(Piaget)的认知发展理论,开始具有逻辑思维能力的阶段是()
单选题
根据皮亚杰(Piaget)的认知发展理论,开始具有逻辑思维能力的阶段是()
A. 感觉运动阶段
B. 前运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 后形式运算阶段
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单选题
根据皮亚杰(Piaget)的认知发展理论,开始具有逻辑思维能力的阶段是()
A.感觉运动阶段 B.前运动阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.后形式运算阶段
答案
单选题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始具有“去自我中心性”是在()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
多选题
根据皮亚杰的认知发展理论,形式运算阶段具有()特点。
A.泛定论 B.能进行归纳推理 C.能进行演绎推理 D.能通过抽象符号解决问题
答案
多选题
根据皮亚杰认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有如下特征()
A.具有了多向思维 B.能够进行逻辑推理 C.思维可逆性 D.出现守恒概念 E.去自我中心主义
答案
单选题
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段思维开始萌芽
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
答案
主观题
根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿时期处于
答案
主观题
皮亚杰的认知发展理论。
答案
单选题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
某学生能够进行逻辑推理,并且具备补偿性可逆思维能力。根据皮亚杰认知发展阶段理论,该生的认知发展处于( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
按照皮亚杰的认知发展理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()
A.具体运算阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
答案
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根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿处于()
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