某小学一堂语文课的教学片段。 老师：雪化了会变成什么? 学生：雪化了变成水。 老师点头表示肯定。 老师：雪化了还会变成什么? 学生：? 老师：雪化了天气变得一一 学生：越来越暖和了。 老师：人们穿的衣服一一 学生：越来越少了。 老师：小草一一 学生：开始发芽了。 老师：小燕子一一 学生：从南方飞回来了。 这时，一个学生站了起来：老师，我知道了，雪化了就变成了春天! 老师：对了，雪化了变成水，也会变成春天。 问题： 该老师采用了哪一种教学方法?结合案例阐述运用该教学方法的基本要求。

当一堂课的主要教学任务是向学生传授新知识时，这堂课更适合采用（ ） 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说“不同的版本会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片断体现了教学互动方式的（） 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于( ) 新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于(　　) 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。 教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么? 什么样的课是一堂好课? 组织教学只在一堂课的开始进行。 结合教学实例论述一堂好课的基本标准。 教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。 请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。 一堂好课的标准是什么？ 一堂好课的标准是什么？ 小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( ) 试论述什么样的课是一堂好课。 试论述什么样的课是一堂好课。 你认为怎样可以提高学生的注意力，使学生可以认真听完一堂课的知识？【中小学】 一堂好课的标准有： 、教学内容正确、教学方法恰当、 。 上好一堂课的要求是什么？ 只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课（）