主观题

影响教师心理期望效应的大小的因素有()、()、()

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主观题
影响教师心理期望效应的大小的因素有()、()、()
答案
多选题
教师期望效应的产生除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
A.学生的自我意识 B.学生的人格特征 C.学生的认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的周围环境
答案
多选题
教师的期望是否产生预言效应,有以下因素影响( )
A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.原有的认知水平 D.归因风格
答案
单选题
教师期望能对……的影响,这个效应在心理学上称为( )。
A.瓦伦达效应 B.罗森塔尔效应 C.破窗效应 D.蝴蝶效应
答案
单选题
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
A.中等年龄的学生 B.年龄上无明显差异 C.年龄较大的学生 D.年龄较小的学生
答案
单选题
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是          (  )
A.年龄上无明显差异     B.中等年龄的学生     C.年龄较大的学生    D.年纪较小的学生
答案
单选题
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是()。
A.年龄上无明显差异 B.中等年龄的差异 C.年龄较大的学生 D.年龄较小的学生
答案
主观题
影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()
答案
主观题
影响课堂管理的因素有教师的()、班级规模、班级的性质和对教师的期望
答案
多选题
影响期望的因素有()
A.标记、资料 B.信息、推荐 C.知识 D.经验 E.感觉
答案
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