为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具，投放的玩具数量要充足，保证人手一份。

玩具是幼儿游戏的（） 玩具是幼儿游戏的（　）。 教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ） 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（  )。 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时( ) 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（   ）。 保育员在婴幼儿游戏活动中的主要作用是准备玩具。（ ） 试述适宜幼儿游戏的玩具材料。 幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（） 幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（）。 可供婴幼儿游戏的玩具有成型玩具（专门化玩具）和未成型玩具（非专门化玩具）两大类。 可供婴幼儿游戏的玩具有成型玩具(专门化玩具)和未成型玩具(非专门化玩具)两大类。（ ） 可供婴幼儿游戏的玩具有成型玩具（专门化玩具）和未成型玩具（非专门化玩具）两大类（） 玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。 区域游戏中投放的玩具和游戏材料应具有发展适宜性（） 试述游戏治疗中玩具的功能及适宜游戏治疗的玩具种类，并指出以下玩具分别属于哪种游戏治疗。 幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（） 小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点。 小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点（） 小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点（）