依据教学评价的分类，在期末或学年末进行的各科考试属于（）。

高考语文（正题）、数学（正题）、外语、选测科目、附加题各科考试时间分别是（）分钟 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。 依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。 依据（　　）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。 期中考试、期末考试属于诊断性评价。 （）是教材编写、教学评价和考试命题的依据 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）、（）和（），摸底考试是一种（），单元测验是（），期末考试是（）。 考生使用手机或电子作弊工具经发现，取消考生申考该职务下所有各科考试、评估成绩，并在（）_内不得再次参加相应的船员适任考试 学期末的期末考试，根据评价功能的不同，属于（） （ ）是按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到水平的教学制度. 李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试，然后按学生的考试分数进行排名，将其成绩分成A、B、C、D四等。这一评价方式是( )。 李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试，然后按学生的考试分数进行排名，将其成绩分成A、B、C、D四等。这一评价方式是（ ）。 按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。 （）是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据 一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。 （）是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。   学年制是按（）或（）排定的课程进度进行教学的制度 期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的( )原则。 从教育评价的角度看，期末考试属于哪种类型的评价（） （）是国家管理和评价课程的基础，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据