美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究认为，思维特点表现为一切事情要看情况来定，说明思维发展处于（）
A. 二元论阶段
B. 相对论阶段
C. 多元论阶段
D. 约定论阶段
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美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究认为，思维特点表现为一切事情要看情况来定，说明思维发展处于（）
A.二元论阶段 B.相对论阶段 C.多元论阶段 D.约定论阶段
答案
美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。其中思维特点表现出认为“每个人对问题的看法都是不一样的”，表明学生思维发展处于（）
A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段 D.约定论阶段
答案
美国心理学家派瑞提出青少年思维发展要经过二元论阶段、多元论阶段、相对论阶段以及（）
A.约定论阶段 B.具体阶段 C.决定论阶段 D.抽象阶段
答案
美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（ ）。
A.逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多 B.抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多 C.形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多 D.本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多
答案
美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（ ）。
A.形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多 B.抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多 C.逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多 D.本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多
答案
最早对儿童和青少年的辩证逻辑思维发展进行研究的心理学家是（）
A.皮亚杰 B.维果茨基 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔
答案
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A.流程性 B.灵活性 C.独创性 D.以上三个
答案
心理学家吉尔福最早关注的思维研究是（ ）
A.求异思维 B.求同思维 C.形象思维 D.抽象思维
答案
收敛思维和发散思维是美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）提出的。（ ）
答案
以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是【 】
A.求异思维 B.求同思维 C.发散思维 D.聚合思维
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以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）
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