幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和随意性。

简述学前儿童具体形象思维的主要特点。 简述学前儿童具体形象思维的主要特点 行人参与道路交通的主要特点是行走随意性大、方向多变。 幼儿的各种心理过程带有（）性和不随意性，（）能力和随意性刚刚开始发展 幼儿认识过程由随意性占主导地位向非随意性方向发展。 幼儿认识过程由随意性占主导地位向非随意性方向发展（） 网络文化最主要特点就是信息的海量性。 网络文化最主要特点就是信息的海量性（） 幼儿具体形象思维的特点（　　） （　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。 下列不是思维具体形象性特点的有（ ）。 幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。() 行人参与道路交通的主要特点除了行走随意性大、方向多变以外，还喜欢聚集、围观。 行人参与道路交通的主要特点除了行走随意性大，方向多变以外，还喜欢聚集、围观。（ ） 思维的具体形象性主要表现为__________、__________、__________。 形象思维，主要是指用直观形象和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。它是一种借助具体的形象来展开的思维过程，即运用形象所进行的思维活动 思维的具体形象性通常使幼儿缺乏灵活性。() 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿具体形象思维的特点不包括（）