（　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在（） 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）。 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。 直觉行动思维的过渡性是由表象的直观性决定的。 幼儿具体形象思维的特点（　　） 思维的具体形象性通常使幼儿缺乏灵活性。() 幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、（ ）等几个阶段。 具体形象思维是 （ ）幼儿思维的主要形式。 幼儿具体形象思维的工具是()   直觉行动思维的工具是感知和动作，具体形象思维的工具是表象，抽象逻辑思维的工具是词语所代表概念 小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在 ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 具体形象思维是（）岁幼儿思维的主要形式。 幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。   儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（　　） 幼儿的思维发展一般由具体形象思维逐步向感知动作思维方向发展。（ ） 思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主（） 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿具体形象思维的特点不包括（）