把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是（　　） 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（ ）。 提出认知地图理论的心理学家是（）。 提出认知同化理论的心理学家是（） 提出认知迁移理论的心理学家是（） “认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（） 以下心理学家不属于认知心理学派的是 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 美国认知心理学家奥苏伯尔把学习、概念学习和命题学习（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 美国心理学家威特金透过认知方式来研究人的性格，把人划分为( ) 美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（） 瑞士心理学家荣格把性格分为：() 1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（）。 1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是（） 把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（　　） 心理学家（）提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。